学校诉苦：防灾演练缺乏场地

    海口市第三小学从外形看像一个四方的盒子，盒子的两边是两栋教学楼，另两边是居民楼，学校的大门正对着居民楼侧墙而开，走进学校大门便是被教学楼和居民楼围成的操场。上课时间，会产生很大的回声。第三小学操场总面积是180平方米，学校有900多名学生，由于楼下活动空间少，学生们常在教室外的走廊上活动。每星期升国旗时，全校各年级轮流上操场。

    面临同样状况的小学在海口市还有不少，海口一小、十小、十三小等很多所城区学校都因为学校操场太小或者根本没有操场，连上体育课都成了大问题，老师们常带学生到海口人民广场上体育课。

    第十小学的总面积不到两亩，学生却有一千多人。学校教学楼下有一片空地，但只能容纳几个班级，学校早操不得不安排各个班级轮流做。为组织防灾应急模拟演练，该校吴校长绞尽脑汁也想不出更好的办法。他说，学校周边尽是居民楼，校园内两幢教学楼中间只有一道小缝，肯定不能成为防震疏散目的地，校门外就是大马路，也不能让学生往外跑，咋办？

    海口第十一小学操场面积也不大，可该小学紧邻海口人民广场，能够组织学生往广场疏散，因为得此地利，这所学校被周边学校所羡慕。

    家长观点：安全教育要动真格

    学校组织学生进行防灾应急模拟演练的消息受到家长们的高度关注，很多学生家长表示，希望学校能够认真组织演练。

    “汶川地震虽然已经过去快一个月了，但那些悲惨的镜头仍然印象深刻，我们决不能因为一时的大意导致永远的伤痛！”学生家长干女士说，安全教育不能坐在那里听老师“上课”，或者让学生看挂图揣摸大概意思，紧急事件发生时，只有在平时训练有素的情况下，才能做出应急反应。“我们家长希望这种演练要长期坚持下去，最好每学期都组织学生演练一次，千万别走过场。”

    海口市地震设防中心副主任、全国十佳少先队志愿者辅导员何照全认为，很多地震、火灾等突发性事件是很难预料的，很多学生，尤其是低年级的小学生自我保护意识差，学校应该防患于未然。应急疏散要动真格的，仅仅是开展几个班级、个别年级的疏散演练是不够的，必须开展全校性的疏散演练，才能真正起到实战效果，让每个学生深知疏散线路和注意事项。

    专家建议：每学期至少演练一次

    海口市教育局基础教育科有关负责人认为，防震，只是安全教育的一部分，消防逃生、遇紧急事件逃生等都是学校安全教育的重要内容，没有场地的学校可因地制宜，根据本校实际情况制订演练预案，尤其是上下楼疏散环节要考虑周到。

    何照全希望学校长期坚持对学生的自我保护教育和安全演练。何照全说，在四川汶川地震中，四川安县桑枣中学创造了一个奇迹。该校2200多名学生和上百名老师，仅用时1分36秒，就在地震中从不同的教学楼和不同的教室里，全部井然有序的疏散到操场上。这些都与他们平时坚持不懈的模拟训练是分不开的。

    何照全建议，学校每个学期至少要举办一次全校性的疏散演练，同时，可以在班级的体育课中适当对学生进行逃生技巧的训练，才能让学生晓得在灾难来临时如何保护自己、如何在疏散中避免挤伤和踩踏事件发生。