一、注意基本概念的识记。
　　基本概念是基础的基础，如教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。

　　此外，书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框框里的内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也很重要的。

　　以及一些基础性的知识，如最近发展区，大家应该仔细看书。

　　二、抓重点进行学习。

　　我在笔记中标明了大致的重点和非重点。学习文科知识抓重点进行学习是非常有效和有利的。由于考研的书较多，尤其需要记忆的知识较多，不可能全部都记住。我的专业课书只有两本，原以为自己可以将其复习的倒背如流，但复习到最后，该记忆的阶段，发现自己什么都没有记住，很是失望，最后在考前突击了一下重点，结果包揽了所有的考试试题。

　　大家在复习时要认真地记录书本上的重、难点，分清主次，这样会减轻记忆的难度，同时把每一章节或者几个知识点之间进行串联和归纳，这样几轮下来，脑海中就已经脉络清晰，一点也不觉得内容繁杂了。我主要是通过分析历年各院校真题，从中找出重点，易考点，考的题范围就在里面，所以我告大家复习专业课是不要都抓，要有侧重点啊。易考点是啥？就是比较贴近最近几年教育发展，教育改革和教育思潮的，如终身教育、学生为本的教育理念带来一系列的转变。首师大两年题中就有与此相关的论述题，可见其重要性！因此，大家在复习到最后时，一定要有针对性，这样复习速度和效率都是可观的。

　　三、学会归纳。

　　考研的科目比较多，政治要有五本书要看专业课也至少有两本厚书。为此，我提议大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍书记住整体框架，各章节是怎样安排的，对此书有一个大概的了解，知道其讲了个啥然后再一边做笔记一边细看书遇到不懂得概念再到其他地方查，总之要搞懂细节问题。最后，就该归纳了。

　　我有一个小小技巧，就是每个段落我都用两三个字进行概括，并且把意思相同的段落连在一起，把一些无用的和废话勾掉。这样，减轻了看书的负担，书自然就薄了。而且你再最后复习时感觉特有效果和省时间。脑袋很清晰的。我个人认为这方法帮了我不少忙，大家可以借鉴下！

　　四、记忆方法。

　　首先向大家推荐结构记忆方法。就是把各章节的标题和结构闹清楚，这是不仅非常有利于记忆，而且考试时一旦出现综合性试题，你可以一下定位到某章某节某个要点中去的，这样答题是很有逻辑性和广度的。

　　其次是关键记忆法。我们不可能把一本书都记下来的，但是记关键词是很有效的。一是关键词好记，大家可不必记那些冗长的句子，记住关键词就可以记住整个句子的意思。二来是死记硬背下来的在考试时应运是不灵活的，易形成思维定势。大家可以从我的笔记中发现，关键词记忆法让你一目了然的！当然，书中一些优秀的句子不妨可以借鉴一下！

　　最后向大家建议的是一定要多看书。一定要把书本看透，万变不离其宗，最关键的还是课本，其次，政治也是如此的。书看多了才有较深的印象。建议大家至少要看三遍书，是细看哦！越多越好啊！

　　五、分部分学习。

　　我在复习时大致分为了四部分：

　　第一部分：基础理论篇。

　　第二部分：学校教师学生篇

　　第三部分：课程与教学论

　　第四部分：发展与改革

　　六、作一些院校的历年真题。

　　等复习的差不多时，就是至少要细看三遍书时再做啊。虽各个院校参考书不同，但那些题是很有价值的，从中你可以看出出题方向和重点的，而且可以检验你的水平的，看你的欠缺之处。建议大家一定要搞到历年真题啊！

　　七、最后希望大家在有时间的话多看一些书。

　　多看一些期刊杂志可以扩大知识面，尤其是跨专业的一定要注意。

统考科目:

　2008教育学专业研究生入学统考和2007年一样，包括四大科，即：教育学原理，中外教育史、教育心理学、教育研究方法。4科合一门为专业基础综合，一张试卷，共计300分。主要参考书如：

统考参考书

教育学原理：

　　1．教育学：《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社；

　　2．叶澜：《教育概论》，人民教育出版社；

　　3．《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社；

　　4．王道俊、王汉谰：《教育学》，人民教育出版社出版。

　　中外教育史：

　　1．孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社；

　　2．王天一，夏之莲，朱美玉：《外国教育史（上下册）》，北京师范大学出版社；

　　3．吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社。

　　教育心理学：

　　1．《教育心理学》（教育分支学科丛书）吴庆麟，人民教育出版社；

　　2．《认知教学心理学》吴庆麟，上海科技出版社；

　　3．陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。

　　教育研究方法：

　　1．裴娣娜：《教育科研方法导论》，安徽教育出版社；

　　2．郑金洲,陶保平,孔企平：《学校教育研究方法》,教育科学出版社，2003年版(华师大)；

　　3．杨小微主编：《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社；

　　4．袁振国：《教育研究方法》，高等教育出版社。

　　（注：本资料由大师教育在征询大师教育辅导老师以及在读研究生意见后提出，请研友根据自身情况作出合理选择。）